Αυτή η ιστοσελίδα φτιάχτηκε για παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς. Ενημερωθείτε, επικοινωνήστε και διασκεδάστε. Παιχνίδια, χρήσιμες πληροφορίες και άρθρα, δημοσκοπήσεις και άλλα πολλά.

 

Συμβουλές για Γονείς

Πώς να αγαπήσουν τα παιδιά σας το βιβλίο

2013-11-10 16:17

 

Ενημερωτικό Τρίπτυχο Φυλλάδιο

πώς να αγαπήσουν τα παιδιά σας το βιβλίο.pdf (177467)

Δανειστική Βιβλιοθήκη στο σχολείο

2013-11-10 15:56

 

Η ανάγνωση ενός βιβλίου συνήθως συνοδεύεται από κάποιας μορφής συζήτηση. Η επιλογή κατάλληλων ερωτήσεων ενεργοποιεί ανώτερες μορφές νοητικών διεργασιών, όπως η ανάλυση, η σύνθεση, η γενίκευση, η επίλυση προβλημάτων. Η δημιουργία μιας λίστας ερωτήσεων και καρτών στοχεύει στην στοχαστική ανάγνωση των παραμυθιών και επιδιώκει την εμπλοκή και βοήθεια των γονέων σε αυτήν την προσπάθεια.

 

Δημιουργώντας εωτήσεις ανάγνωσης ενός βιβλίου.pdf (175662)

 

ΚΑΡΤΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ.pdf (313220)

Ο Μεγάλος Θυμός

2013-03-25 16:14

Πώς να διαχειριστείτε το θυμό σας.pdf (314,2 kB)

 

Βοηθήστε το παιδί να διαχειριστεί το θυμό του. Μικρές συμβουλές για γονείς και εκπαιδευτικούς

Βοηθήστε τα παιδιά σας να αποκτήσουν Αυτοπειθαρχία

2012-10-24 22:53

 

Αυτοπειθαρχία.pdf (246,6 kB)

1η Μέρα στο Νηπιαγωγείο

2012-09-09 19:30


Τα σχολεία ανοίγουν: Ψυχραιμία γονείς !!! Προγραμματισμός, οργάνωση και μερικές ... χρήσιμες συμβουλές για την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

 

Tα εμημερωτικά φυλλάδια είναι ένας τρόπος επικοινωνίας ανάμεσα στους γονείς και το σχολείο. Στις μέρες μας αποτελούν ιδιαίτερα σημαντικό μέσο, λόγω του περιορισμένου ελεύθερου χρόνου των γονέων και επομένως και της συμμετοχής των γονέων στο σχολικό γίγνεσθαι.  Τα χαρακτηριστικά των φυλλαδίων, όπως ο συνδυασμός λόγου και η εικόνας, οι ερωτήσεις και η παράθεση"σύντομων  λύσεων ή συμβουλών" βοηθούν στην προσέγγιση διαφόρων θεμάτων. Ένα από αυτά αφορά στο άγχος των γονέων για ομαλή ένταξη των νηπίων στο νηπιαγωγείο. Το φυλλάδιο μπορεί να εκτυπωθεί και να διανεμηθεί στους γονείς. 

1η Μέρα στο Νηπιαγωγείο.pdf (560,2 kB)

 

Ακολουθούν ενδιαφέρουσες σχετικές σελίδες.

www.oneman.gr/keimena/diabasma/article1494011.ece
www.parents.gr/psych/a151

www.familylife.gr/el/paidi-2-6/ekpaideysi/637-%CE%A0%CF%81%CF%8E%CF%84%CE%B7-%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AC-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF

www.schoolfamily.com/school-family-articles/article/816-get-ready-for-kindergarten

www.nasponline.org/resources/home_school/b2shandout.aspx

 

Τα μαθηματικά γύρω μας

2011-11-14 00:21

Αξιοποιήστε τα μαθηματικά στην καθημερινότητά σας ! ! !

τα μαθηματικά γύρω μας.pdf (209,3 kB)

Πώς να αφηγούμαστε ένα παραμύθι

2011-11-13 14:06

Πώς αφηγούμαστε ένα παραμύθι.doc (73,5 kB)

Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει να διαβάζει και να γράφει

2011-10-23 23:12

 

 
   
  • Γιατί είναι σημαντικό να μάθει το νήπιο να διαβάζει και να γράφει ;
  •   Πότε το παιδί αρχίζει να μαθαίνει ανάγνωση και γραφή;
  • Το ξέρατε ότι παίζοντας με το παιδί σας μπορείτε να αυξήσετε το ενδιαφέρον του για τη γραφή και την ανάγνωση;
  • Μαθαίνω να διαβάζω και να γράφω.pdf (222,7 kB)  
Είδη: 1 - 8 από 8

Portfolio

Φύλλα Αυτοαξιολόγησης του Παιδιού

ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ.pdf (722495)   Φύλλα γνωριμίας και αυτοαξιολόγησης του παιδιού

Τι έμαθα στο νηπιαγωγείο

Ένα σύντομο εισαγωγικό προφίλ του παιδιού, που συμπληρώνει η/ο εκπαιδευτικός μαζί με τον/η μαθητή/τρια και μπορεί να μπει στον ατομικό φάκελο αξιολόγησης portfolio   τι έμαθα στο νηπιαγωγείο τι έμαθα στο νηπιαγωγείο εκτύπωση.pdf (576,6 kB)

Φύλλο καταγραφής απόψεων με θέμα : "'Ηρωας"

25η Μαρτίου - Ήρωας.pdf (30668)   Τι είναι ήρωας; Ποιος είναι ο αγαπημένος σου ήρωας; Ποια ηρωική πράξη έχει κάνει; Αυτές είναι ορισμένες από τις ερωτήσεις καταγραφής άποψης για την έννοια του ήρωα. Το φύλλο καταγραφής μπορεί να αξιοποιηθεί για την ανίχνευση προηγούμενης γνώσης των μαθητών ή...

Δείκτες Ανάπτυξης Μαθητών Νηπιαγωγείου

Ετήσια check list δεικτών ανάπτυξης των μαθητών του νηπιαγωγείου στα Μαθηματικά, τις Τέχνες, τις ΤΠΕ, τις Τέχνες και τη Προσωπική ανάπτυξη - Αυτορύθμιση   ΔΕΙΚΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ, ΤΕΧΝΩΝ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ.pdf (155664)

Δείκτες Ανάπτυξης Μαθηματικών

Ετήσια check List Μαθηματικών   Δείκτες Ανάπτυξης - Μαθηματικά.pdf (116124)

Λεζάντες Αυτοαξιολόγησης

Δημιουργία Λεζάντας Αυτοαξιολόγησης ενός έργου του Νηπίου Ο αναστοχασμός πάνω σε μια δραστηριότητα, τμήμα της οποίας αποτελεί και η αυτοαξιολόγηση και η λεκτική έκφραση αυτού, αποτελούν μια σύνθετη νοητική διεργασία, οι οποίες συμβάλουν στην ανάπτυξη μεταγνωστικών δεξιοτήτων και στρατηγικών, όπως...

Λίστες Ελέγχου Κοινωνικοσυναισθηματικής Ανάπτυξης

Παραθέτω δυο check lists, εκ των οποίων η μία είναι λεπτομερής και διευρυμένη και η άλλη συνοπτική Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη.pdf (46861) Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη-ΤΕΛΙΚΟ Ευσταθία.pdf (56331)

Φύλλα Αξιολόγησης για τις πρώτες ημέρες του σχολείου

Αξιολόγηση δραστηριοτήτων και πρώτων ημερών στο νηπιαγωγείο: Ένα κατευθυντήριο εργαλείο να συλλέξουμε στοιχεία για τις εντυπώσεις του παιδιού και τα συναισθήματά του στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Την ιδέα την πήρα από διάφορες ιστοσελίδες.   Αξιολόγηση πρώτων ημερών.pdf (52529)   Πως...

Φύλλο Αξιολόγησης

Φύλλο Αξιολόγησης.pdf (148,1 kB)

Ηλεκτρονικό Ντοσιέ

www.livebinders.com/shelf/my

ΠΑΣΧΑ

Το Πάσχα μέσα από εικόνες

2013-04-24 23:06
ΤΣΟΥΡΕΚΙΑ, ΒΑΨΙΜΟ ΑΥΓΩΝ ΚΑΙ ΜΑΓΕΙΡΙΤΣΑ,.ppt (3,8 MB)

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Η Κυρία Σαρακοστή

2012-03-03 23:43

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. "Σαρακοστή" είναι οι 40 ημέρες νηστείας που προηγούνται της γιορτής του Πάσχα, σε ανάμνηση της νηστείας του Χριστού στην έρημο. Χρησίμευε ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής.

Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει.

Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.

Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.

Στον Πόντο, η κυρά-Σαρακοστή ήταν μια πατάτα ή ένα κρεμμύδι που το κρεμούσαν απ' το ταβάνι και πάνω του είχαν καρφωμένα επτά φτερά κότας, ώστε να αφαιρούν ένα φτερό κάθε εβδομάδα. Εδώ το έθιμο ονομαζόταν "Κουκουράς", ο οποίος ήταν και ο φόβος των παιδιών!
 

ΕΘΙΜΑ ΑΠΟΚΡΙΑΣ

2012-02-16 22:35

Το Γαϊτανάκι – γαϊτάνι (έθιμο αποκριάς)

Από τα λίγα έθιμα που διατηρούνται αυτούσια ως τις μέρες μας, το γαϊτανάκι είναι ένας χορός που δένει απόλυτα με το χρώμα και το κέφι της αποκριάς. Το γαϊτανάκι πέρασε στην Ελλάδα από πρόσφυγες του Πόντου και της Μικράς Ασίας και έδεσε απόλυτα με τα άλλα τοπικά έθιμα, αφού η δεξιοτεχνία των χορευτών αλλά και ο ιδιαίτερος χαρακτήρας του δεν αφήνουν κανέναν αδιάφορο!
Δεκατρία άτομα χρειάζονται για να στήσουν το χορό. Ο ένας κρατά ένα μεγάλο στύλο στο κέντρο, από την κορυφή του οποίου ξεκινούν 12 μακριές κορδέλες, καθεμιά με διαφορετικό χρώμα. Οι κορδέλες αυτές λέγονται γαϊτάνια και δίνουν το όνομά τους στο έθιμο.
Γύρω από το στύλο, 12 χορευτές κρατούν από ένα γαϊτάνι και χορεύουν μαζί, σε 6 ζευγάρια, τραγουδώντας το παραδοσιακό τραγούδι. Καθώς κινούνται γύρω από το στύλο, κάθε χορευτής εναλλάσσεται με το ταίρι του κι έτσι όπως γυρνούν πλέκουν τις κορδέλες γύρω από το στύλο δημιουργώντας χρωματιστούς συνδυασμούς. Ο ένας χορευτής περνάει τη μια φορά μέσα και την άλλη από έξω από τον άλλον και έτσι οι κορδέλες πλέκονται πολύχρωμες πάνω στο κοντάρι δημιουργώντας διάφορα χρωματιστά σχέδια. Όταν πια οι κορδέλες τυλιχτούν γύρω από το στύλο και οι χορευτές χορεύουν όλο και πιο κοντά σε αυτόν, τότε ο χορός τελειώνει και το στολισμένο γαϊτανάκι μένει να θυμίζει το αποκριάτικο πνεύμα. Πιθανόν ο κυκλικός αυτός χορός να υποδηλώνει τον κύκλο της ζωής, από την χαρά στην λύπη, από τον χειμώνα στην άνοιξη, από την ζωή στον θάνατο και το αντίθετο.

 

Η τρανή αποκριά

Η καθαυτή αποκριά με τα πολλά έθιμα είναι η τελευταία Κυριακή της Τυροφάγου, που λέγεται αλλιώς τρανή αποκριά, διότι τότε φθάνουν στο αποκορύφωμά τους τα φαγοπότια και τα γλέντια. Η ημέρα όλη περνά με την κίνηση των μασκαράδων, με τις επισκέψεις και προπάντων με τα πλούσια φαγοπότια, με κύριο γνώρισμα τα γαλακτώδη εδέσματα. Τον γενικό θόρυβο επιτείνουν οι εκπυρσοκροτήσεις των κροτίδων και των ρουκετών. Δεν νοείται καλοπέραση και αποκριά χωρίς τα φαγοπότια

Η ΑΠΟΚΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

Τις μέρες αυτές γίνεται το έθιμο του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος», της μεταμφίεσης, που έχει παραμείνει από παλιές “εθνικές” γιορτές της ρωμαϊκής εποχής, τις γιορτές αφιερωμένες στην έκπτωση του θεού Κρόνου (Saturn) από τον Ήλιο Δία: τα Κρόνια «Λουπερκάλια» και «Σατουρνάλια» και από τις αρχαιότερες «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί και το κέφι έφτανε στο κατακόρυφο προς τιμή του Διόνυσου. Σε διεθνές επίπεδο, μονο οι Καθολικοί και οι Ορθόδοξοι Χριστιανοί γνωρίζουν τις απόκριες, ενώ στην προτεσταντική βόρεια Ευρώπη δεν υπάρχουν. Στην Κολωνία και άλλες πόλεις του Ρήνου στην Γερμανία το Καρναβάλι είναι σημαντικό κομμάτι της τοπικής παράδοσης και της κριτικής εναντίον της πολιτικής. Σύλλογοι και οργανώσεις προετοιμάζονται ολο το χρόνο για αυτές τις ημέρες. Επίσης σημαντικό Καρναβάλι παρουσιάζουν η Βενετία και η Νίκαια στη Γαλλία. To Καρναβάλι του Ρίο ντε Τζανέιρο θεωρείται το μεγαλύτερο του κόσμου και πολυπληθέστερο σε μια φαντασμαγορική κάθε φορά παρουσίαση όπου συνδυάζεται με παραδοσιακούς ξέφρενους χορούς όπως η Σάμπα.

 

karnavalikarnavali2karnavali3

 

 

Ποιήματα

2012-02-16 22:29

Αποκριάτικος χορός

Πόσο γλέντησαν τα παιδιά

με την τρελή αποκριά!

Όλα ντυμένα μασκαράδες

βάλαν τους άλλους σε μπελάδες.

Τι φορεσιές, τι καπελάκια

μουτσούνες, γένια και μουστάκια!

Ποια να ναι τάχα η μαρκησία

που δε μας δίνει σημασία;

Αμ η νεράϊδα; Ο Βεδουίνος;

Η μάγισσα, ο Αρλεκιίνος;

Κι ένας ιππότης ο Ανδρέας

ο πιο μικορούλης της παρέας

κάθεται παραπονεμένος

- Γιατί είσαι Αντρίκος, λυπημένος;

- Ήμουνα τέλειος ιππότης

αλλά με γνώρισε ο Φώτης…

Με γνώρισε κι ένιωσα λύπη

απ’ το δοντάκι που μου λείπει…!

 

Το Καρναβάλι

Μια μέρα κάτω στο λιμάνι

καπέλο βόλτα πήγαινε

χωρίς κεφάλι!

-Καλέ από που ξεφύτρωσε αυτό;

-Τηλεφωνείστε αμέσως στο εκατό!

-Θα το ‘χει σκάσει από κανένα μαγαζί.

-Ετούτο πάλι , ομολογώ, δεν το χω ξαναδεί!

Και το καπέλο που άκουσε όλα αυτά

απάντησε σταράτα και κοφτά:

Σήμερα πια ασυζητητί,

τ’ αστεία επιτρέπονται. Είναι γιορτή!

Όμως κι ανθρώπους έχω δει χωρίς κεφάλι,

ακομα κι αν δεν είναι καρναβάλι.

 

Το τραγούδι του κλόουν

Δεν έχεις που να κοιμηθείς

δανείσου το παπούτσι μου

δεν έχεις που να ζεσταθείς

δανείσου την καρδιά μου

δεν έχεις που να πιείς νερό

ξεδίψασε στο δάκρυ μου

δεν έχεις που να ονειρευτείς

δανείσου τα όνειρά μου.

Κρύβω βαθιά στις τσέπες μου

δυο ψίχουλα ψωμί

κρύβω τον ήλιο, τα πουλιά

κι ένα άσπρο γιασεμί

κι όλα θα γίνουν αύριο

καρβέλια, χρώματα

για να γιορτάσουν των παιδιών

μάτια και στόματα.

 

Ήρθαν οι Απόκριες

Ήρθαν οι Απόκριες, το γλέντι ας αρχίσει.

Δες πως μασκαρεύτηκα

και ποιος θα με γνωρίσει;

Σερπαντίνες κομφετί

ο ουρανός θα βρέξει.

Πάρτε θέσεις για χωρό,

η μουσική ας παίξει.

Όλοι γελάνε και τραγουδάνε

μασκαρεμένοι στους δρόμους γυρνάνε.

Είναι οι Απόκριες η πιο τρελή γιορτή

και σε μαθαίνει “διασκεδάζω” τι θα πει!

Ήρθαν οι Απόκριες,

μ’ αρέσουνε πάρα πολύ,

όλα τα παιδιά φορούν μάσκα και στολή.

Κλόουν και καουμπόηδες,

πριγκίπισσες και ιππότες.

Χρώματα, χαμόγελα!

Κέφι; Να φαν κι οι κότες!!

 

Εκπαιδευτικοί

Επιλέγοντας την περιοχή δράσης - γωνιά στο νηπιαγωγείο

Η επιλογή των περιοχών δράσης του μαθητή, πραγματοποιείται λίγο μετά την άφιξή του στο χώρο του νηπιαγωγείου. Στο νηπιαγωγείο μας η επιλογή αυτή συνοδεύεται από την επικόλληση του ονόματος του παιδιού στην περιοχή δράσης. Προτίνονται ιδέες για τη δημιουργία "περιοχών" με τη βοήθεια των clip...

Κανόνες της τάξης

Οι Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση ανάμεσα στα άλλα, συντελλούν στη δημιουργία ενός ευχάριστου περιβάλλοντος εικόνων. Οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης μπορούν να συνθέσουν, σε συνεργασία με τους μαθητές ή μόνοι τους, κάρτες με κανόνες, περιοχές δραστηριοτήτων, κλπ. Μέσα σε αυτό το...

Η Πρωτομαγιά

Γνωστός στους διάφορους πολιτισμούς με διαφορετικά ονόματα, ο Μάιος ονομάστηκε έτσι από τη ρωμαϊκή θεότητα Maja (Μάγια) της οποίας το όνομα προήλθε με τη σειρά του από την ελληνική λέξη Μαία, τροφός και μητέρα. Η Μάγια ταυτίστηκε και με την Ατλαντίδα νύμφη Μαία, μητέρα του Ερμή στον οποίο και...

Η γιορτή της 25ης Μαρτίου

www.eimaimama.gr/2012/03/i-epeteios-tis-25is-martiou.html

Επετειακά και άλλα

Οι τρεις Ιεράρχες - Παίζοντας με το όνομα

2014-01-28 23:48

 

paizontas me to onoma.pdf (281943) 

1η Απριλίου - Ημέρα που γιορτάζουν τα "Ψέματα".

2013-04-01 00:34

 

ΤΑ ΨΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΑΠΡΙΛΙΑΣ.pdf (268,9 kB)

Η προέλευση τιυ έθιμου της Πρωταπριλιάς μέσα στους αιώνες από την Ευρώπη ως την Ελλάδα

Έθιμα και Παραδόσεις για τα Χριστούγεννα

2012-12-11 22:24

31 Οκτώβρη - Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

2012-10-30 21:24

Η Αποταμίευση: Φασούλι το ...φασούλι.doc (33 kB)

 

Παροιμία με εικόνες: η παροιμία.pdf (69 kB)

 

Εδώ Λιλιπούπολη- Χραχουδοπριγκιπική Τράπεζα κρίσεως: www.youtube.com/watch?v=L07WxWVj0AI

 

Παραμύθι της Disney - Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας:www.youtube.com/watch?v=ShPQ5UfeEps

Φύλλα Εργασίας - Διδακτικές Προσεγγίσεις

Φύλλα Εργασίας - Διδακτικές Προσεγγίσεις

Φύλλα Εργασίας - Διδακτικές Προσεγγίσεις